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这张图不是乱码,是7亿患有这种病的人眼中的天下

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发表于 2020-4-26 05:09:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
本日是莎士比亚和塞万提斯的辞世怀念日,也是第25个天下读书日。各人大概已经被各种读书推送、图书打折刷屏了,但我本日想说的,是一群“阅读对他们来说,天生就是一种折磨”的人。
看不懂单词的病
“Dyslexia”(阅读停滞)一词源于希腊语,意为“难以看懂单词”,用来概括阅读停滞患者面对的困难再贴切不外。
阅读停滞,分为得到性阅读停滞(acquired dyslexia)和发展性阅读停滞(development dyslexia),前者是指后天履历了脑损伤而造成的阅读功能残障;而我们本日要评论的发展性阅读停滞(下文通称“阅读停滞”),是一种特定学习停滞。
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图 | 图虫创意
普通地说,就是指一个孩子,自己拥有充实的学习时机,脑筋也没外伤没有什么精神病,智力正常,视力、听力也没弊端,阅读本领却恒久且显着地落伍于同龄人。
这是一种天生缺陷,通常在学龄期开始规范阅读和写字后才渐渐被发现。
你大概想象不到,它影响着环球约莫7亿人,环球发病率约为5%,差别文化的国家发病率有所差别。
阅读停滞患者眼中的笔墨
阅读停滞最大的困难就是看不懂语言笔墨。详细体现在以下几方面:
对笔墨的分辨困难:比方分不清字母“b”与“d”“p”与“q”,数字“6”与“9”“5”与“2”,中文“甲”与“由”、“牛”与“午”等。“老李晚上”大概会被当作“老木子日免上”。阅读费力、速率慢、不流通,口齿不清。纵然文章的每个字都熟悉,仍会看错字、漏字、加字、倒念或念成别的字(比方“爸”念成“八”)。也大概出现不公道的停顿,乃至一停下来就不知道读到那里往了。阅读时断句不公道,如重读同一行或跳行,无法分别文章段落等。阅读明白困难,读完后不能明白所读内容、不能报告所读的大抵内容。无法根据阅读的笔墨遐想相干画面。实行必要阅读到场的使命会出现困难。比方无法造句、写作文。乃至由于无法明白题意,导致数学、物理等不那么依靠笔墨阅读的课程结果也受影响。
一个小患者曾跟我说,“大夫,我瞥见的字扭来扭往就像在舞蹈。但是妈妈和老师都不信赖我”。拥有正常阅读本领的我们,恐怕很难明白“舞蹈的笔墨”是什么体验。于是有人制作了这些图片:
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阅读停滞患者眼中的笔墨 | 左上:Daniel Britton;左下:Wikipedia;右上:geon;右下:《地球上的星星》
悉尼阅读停滞慈善机构Sydlexia曾团结创意广告公司BBDO,发起“making sense of Dyslexia”(明白阅读停滞)的公益运动,在迪拜陌头到处张贴由希奇图案和支离破裂的字母构成的海报。
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图 | Design: BBDO Dubai. Opinion: Richard Baird/bpando.org
这些海报实在是一张张折纸,可以把破裂的笔墨拼成完备的单词和图案,目标就是资助人们在折纸过程中明白阅读停滞者的处境。
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图 | Design: BBDO Dubai. Opinion: Richard Baird/bpando.org
这些如同火星文或摩尔纹一样平常的存在,便是阅读停滞患者一样平常瞥见的笔墨。他们看到的是如许的笔墨,也就不难明白为什么大多数患者会同时出现誊写停滞,写字巨细不一、歪七扭八,乃至错别字连篇。
为什么会有阅读停滞?
从1917年,苏格兰眼科大夫詹姆斯·欣谢尔伍德(James Hinshelwood)偶然中发现一名12岁男孩不会阅读开始,阅读停滞的研究已经走过了一百多年的汗青。与其他许多儿童发育性疾病一样,阅读停滞的发病机制至今尚未明白。
现在比力权势巨子的表明倾向于以为阅读停滞者存在语音缺陷、视觉和听觉加工缺陷、小脑功能失调等题目。此中,语音缺陷是阅读停滞的焦点缺陷。
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图 | 图虫创意
来自遗传学的证据也表现,存在4个阅读停滞易感基因,易感基因的非常表达会导致神经细胞迁徙和轴突发育非常,影响大脑皮层和丘脑的功能,进一步造成语音、感知觉和活动缺陷,影响阅读。
近十年来,随着功能磁共振成像和变乱相干电位等技能的发展,阅读停滞的脑神经机制研究也取得了新希望。研究者发现,大脑左外侧裂四周皮层的功能失调,是引起语音缺陷、导致阅读本领降落的重要缘故原由。
阅读停滞的危害:
被误解的“笨小孩”“坏小孩”
当家长看到孩子“狗屁不通”的表达、七零八落的卷面和结果单时,估计没几个能不发火。再加上这些孩子自己智力程度并不低,却还拿出如许让人看不懂的东西,因此总会被误以为“蠢”“懒”“学习态度差”等,被贴上“笨小孩”“坏小孩”的标签。
许多孩子大概因此受到不同等报酬,乃至是伤害。最常见的莫过于在学校里遭受同龄人的讽刺、孤立,乃至校园陵暴。学业上体现不佳,也轻易在家长、老师那边“不受待见”。
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图 | 图虫创意
这些遭遇不光会徒增这些孩子的辍学风险,让他们错失担当教诲的时机,还会让孩子产生自卑、焦急、烦闷等负性感情。假如没有实时得到精确的引导,许多孩子会在阅读停滞的底子上,归并留意缺陷多动停滞、逼迫停滞、交际恐惊、烦闷停滞等精力生理疾病。
这些疾病不光影响学龄期儿童,还会连续至成年之后,影响就业和社会顺应本领,折磨他们一生。
患有阅读停滞,就无法成才了吗?
只管阅读停滞使学习布满困难,但回首汗青,我们却惊讶地发现很多名流都是阅读停滞患者。就连“雨神”萧敬腾都在到场《鲁豫有约》时公然表现本身患有阅读停滞。
虽不是说每一位阅读停滞患者都具有相称的才气,但他们好像具有某些共同的生理功能。罗纳德·D·戴维斯(Ronald D. Davis)的《阅读停滞的礼品》(The Gift of Dyslexia)一书回纳了阅读停滞者大概共有的8种本领:
使用大脑的本领来改变和创造知觉对情况的高度觉察本领高于凡人的好奇心重要通过图象思索,而不是笔墨高度的直觉和洞察力多维思索和多重感知力善于将思索体验可视化具有生动的想象力
看到这里,许多人大概会把阅读停滞与“天才病”划上等号,但我以为,不外是“幸存者毛病”让我们只关注到那些乐成的阅读停滞患者。可以或许克服天赋的缺陷走向乐成,势必比其他人付出更多。
第一位得到诺贝尔奖的阅读停滞者巴鲁赫·贝纳塞拉夫(Baruj Benacerraf)说过:“缺陷应当被当作是一种必须克服的挑衅,而不是令人遗憾的缺点,就像阅读停滞对于我一样。”
客岁很火的诺贝尔得奖者约翰·古迪纳夫(John B Goodenough)在小时间也是一名如许的“笨小孩”,他在许多访谈都提及过他曲折的发展履历。由于发现本身有阅读困难,他学习跟不上进度,身为耶鲁大学传授的父亲早早就认定了这个儿子是个“没前程的学渣”,嫌弃到连学费都不想帮他付。
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约翰·古迪纳夫 | Mitch Jacoby/C&EN
其时四周没有人知道天下上另有阅读停滞这种病,也没有任何气力能资助他。他胡里胡涂读完小学,直到12岁,才开始自学阅读和写作。在学业选择上他只管避开英语、汗青等必要大量阅读的课程,转攻数学、物理等逻辑学科。
阅读停滞,影响了他的学术和职业选择,一起引导他成为了一名富有创新精力、想象力的题目办理者。他在58岁发明白钴酸锂电池,97岁得到诺贝尔化学奖,成为迄今最年长的诺贝尔奖得主。
我想,当其他人风俗“能动嘴就尽不动手”,阅读停滞患者却受限于疾病,只能“多动手少吵吵”。这大概也是他们乐成的缘故原由之一吧?
他们必要明白、关注和积极干预
现在,还没有可以或许治疗阅读停滞的药物,阅读停滞的干预重要以早期的特别学习练习为主。大夫和特别教诲工作者会一起为患者计划专门的练习方案,如精致动作练习、视觉练习、触觉练习等。
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图 | 图虫创意
另有一些实用的本领,如调解阅读质料的字体巨细和间距、写大字,或利用电脑誊写等(电脑能主动查抄拼写和语法),都可以在某种水平上资助孩子办理阅读停滞带来的困难。
而比起干预更紧张的,是明白和关注。已往,由于对阅读停滞的认知不敷,学术界广泛以为利用“方块字”(表意笔墨)的汉语言体系国家根本没有阅读停滞,因而,中文阅读停滞恒久被忽视。如今我们渐渐熟悉到,中文阅读停滞发病率并不低于天下。中国儿童群体当中,隐蔽着的阅读停滞患者,正饱受私见和误解。
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鲁迅美术学院的陈雪琴曾在她的作品《Dyslexia,语词之歌》中,以笔墨为重要元素,表达本身对于中文阅读停滞的明白 |《Dyslexia,语词之歌》,陈雪琴
试想一下,当你眼中的笔墨也是这个样子,而却没人乐意信赖你、明白你,给你贴上“懒”“坏孩子”的标签,谴责你由于“不积极”以是做欠好事,你必要鼓起多大的勇气才气不意气消沉、砥砺前行呢?
正如影戏《地球上的星星》报告的一样,每一个孩子都是唯一无二的,总有一天,他们会走出本身的路。
在我们四周,那些用独特眼光看天下的人,终极改变了这个天下。
参考文献
[1]沈渔邨精力病学(第6版)。陆林,人民卫生出书社,2018-03-01
[2]发展性阅读停滞的产生气制——从举动到遗传研究。王久菊,毕鸿燕,卫垌圻,翁旭初,《生物化学与生物物理希望》2008年7期
[3] Sagi Jaffe-Dax Is a corresponding author, Eva Kimel, Merav Ahissar, Shorter cortical adaptation in dyslexia is broadly distributed in the superior temporal lobe and includes the primary auditory cortex. RESEARCH ADVANCE, Feb 28, 2018
[4] Sydlexia - "Sydlexia- Making Sense of Dyslexia", Impact BBDO Dubai, United Arab Emirates, http://www.adforum.com/creative-work/ad/player/34547695/sydlexia-making-sense-of-dyslexia/sydlexia
[5] 儿童发展性阅读停滞遗传基因的相干研究。左彭湘, 吴汉荣, 李增春,中国儿童保健杂志, 2011, 19(3): 236-239.
[6]Nobel laureate who struggled with dyslexia, http://www.tellerreport.com/news/2019-10-09---nobel-laureat2e-who-struggled-with-dyslexia-.Bkb2IHPo_H.html?fbclid=IwAR3ecllBuneSX2D72ygXeqvyfgnLVHEI0VXhIIQqmtka4G1mcugklJAlD4Q
[7] Dyslexia At a Glance, http://dyslexiaida.org/dyslexia-at-a-glance/
[8] Dyslexia – 8 Basic Abilities, http://www.dyslexia.com/about-dyslexia/dyslexic-talents/dyslexia-8-basic-abilities/
[9] E. Miles, Dyslexia: A Hundred Years on. T. R. Miles, Open University Press, 2003-03-14
[10]《诺贝尔科学奖百年百人(生理学及医学奖部门)》, 王恒,朱幼文主编,中国都会出书社,2000-01-01,ISBN:9787507412338
[11]《Dyslexia,语词之歌》,陈雪琴,http://v.youku.com/v_show/id_XMjgwOTY5MzQ1Ng==.html?refer=shipinyunPC_operation.liuliling_bofangqi_1244000_fQZ7Fj_18101900
作者:江小鱼
编辑:八云
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