为什么学霸们从来不以为读书辛劳？方法：头脑要活泼，举措要跟上 ...
第三节下课后，听到初三课堂有门生喊:“好辛劳呀！”一个喊完又到别的一个，深深地暴露出疲惫感。由于“五一”劳动节不放假，初三门生在4月27日回校复课之后就不停上课到如今，门生以为辛劳也是可以明白的。但我照旧想说：会读书的人从来不以为辛劳。
是的，“会读书”这几个字是关键，懂学习方法，能很好地完成老师部署的学习使命，能取得精良的学习结果（得到好结果），懂得如许学习的人是不会以为辛劳的。
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在前面的文章里我曾经说过，现在能过上本身想要个过的生存，回首读书时打下的底子，实在也就是初中那三年相对辛劳一些而已，由于当时候学习勤劳，结果很好，脑筋里并没有辛劳的概念存在。
我儿子七年级时在整年级排名第42，八年级第一学期上升至第11名，我曾问过他会不会以为学习很辛劳，他说不会，感觉本身学得挺轻松的，也坦率说本身如果再勤劳一点，实在照旧有很大的提拔空间的。
回首儿子的读书韶光，发现他每上升一个年级，我都会问他一次：会不会以为学习太辛劳？由于假如他以为辛劳的话，那肯定是他的学习方法出了题目：付出了许多，却没有结果。
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幸好，他每次都会说，不以为辛劳。那就阐明他的学习方法是精确的，学习是有结果的。
对于感觉学习很辛劳的孩子，怎样精确地学习，有用进步学习结果呢？我有三点发起：
1.没有什么是不辛劳的。
没有吃过生存的苦、工作的苦的人，才会以为学习很辛劳。
假如你感受过在骄阳下挥汗如雨的苦、体验过在如同蒸笼一样的工厂里天天上班十几个小时的苦，另有由于没钱而不得不每餐只吃青菜白饭的苦……
你就会发现，学习根本就不算苦。
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2.把握精确的学习方法，让付出变得有代价。
前面开头那几个门生，不光他们自以为很辛劳，我看着也以为他们辛劳。为什么呢？
由于他们上课不听，作业不做，天天就是挂名读书，人在课堂坐，心在校外游。天天就是上课等下课，上学等放学，不辛劳才怪了！
另有一些学习了，但没有结果，学习对他们来说是负担不起的重担，也是很辛劳的。
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那么，怎样把握精确的学习方法，有用提拔学习结果呢？
第一，把握好底子知识。该记的记着，该背诵的背诵，该明白的要明白。只有把底子知识把握了，学习才会有结果。
第二，头脑要活泼，举措要跟上。学习是一件脑力劳动，以是开动头脑，活泼头脑。假如不动脑思索，被动地担当知识，头脑本领和学习本领都没有得到提拔。天然会以为学习是辛劳的。
同时，假如举措力不强，办事拖沓，学的速率永久跟不上教的速率，也肯定会感觉学习很辛劳。
以是，你要熟悉到没有什么事变是不辛劳的，你要把握精确的方法让付出变得有代价，那学习对于你来说就不是苦，而是甜。
究竟，和那些书读得欠好，出来工作以后才悔恨当初没有积极读书的人相比，你另有时机作末了的逆袭。
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